Schulleben | Grundschule Fürth John-F.-Kennedy-Straße

Juli 2024

Die JFK wird sportlich, ist viel unterwegs zu Unterrichtsgängen und besucht den Lesefrühling.

Besuch in der Buchwerkstatt im kultur.lokal.fürth

Die Klasse 3/4b machte sich am Freitag, 28.6.24, auf, um eigene Bücher herzustellen.

Anja, Barbara und Stephan inspirierten uns dabei mit ihrem künstlerischen Wissen und nachdem uns der erste Teil des „Zauberers von Oz“ theatralisch dargeboten wurde, zeigte man uns, wie wir vorgehen müssen, damit auch zum Schluss alles richtig drin ist im Buch.

Sofort wurde unsere Fantasie angeregt und bei jedem einzelnen Kind kamen die tollsten Ideen heraus – egal ob schreiben, zeichnen, malen, kleben oder drucken.

Nachdem wir gefesselt dem zweiten Teil der Geschichte lauschten – es war nur schwer, uns kurz von unserer Kreativität loszulösen – erfuhren wir, wie wir nun das Buch zu einem Ganzen zusammenbringen, ohne dass irgendwelche Seiten herausfallen. So lernten wir die japanische Buchbindekunst kennen.

Zum Schluss hielt jedes Kind stolz sein selbst gestaltetes Büchlein in der Hand und wer in diesen vier Stunden noch nicht fertig geworden war mit seiner Geschichte, kann diese endlos weiter schreiben.

Wer schon fertig war, hatte die Möglichkeit, seine Geschichte einem kleinen Publikum vorzustellen.

Es hat sehr viel Spaß gemacht und dient sicherlich noch ein bisschen als Schreibanlass für Bildergeschichten, Erlebniserzählungen, Reizwortgeschichten & Co., welche abwechselnd im Unterricht behandelt werden.

Mai 2023

Die Mitarbeiterin der Buchhandlung Edelmann erzählte uns, der Klasse 3/4b, wieso Bücher und Lesen so wichtig für uns ist. Weiter berichtete sie, dass jeder achte Erwachsene nicht lesen und schreiben kann.

Wir konnten schätzen, wie viele Bücher in der Buchhandlung sind. Es sind über 10 000 – und wie viel das teuerste Buch im Laden kostet – 150€.

Was der Unterschied zwischen Bibliothek und Bücherei und einer Buchhandlung ist, wussten wir natürlich.

Schließlich durften die Kinder noch ein Quiz bearbeiten und mit etwas Glück sogar etwas gewinnen. Auf dem Heimweg wurden wir leider etwas stark durchnässt.

Dezember

Am 6.12. besuchte uns der Nikolaus und unser zweites Adventsfenster wurde geöffnet.

Adventsfenster 2023

Aktionen am Vorlesetag 18.11.2022

Bürgermeister Markus Braun las für die Klasse 3-4f die ihm einen Brief geschrieben hat und bat für sie vorzulesen. Andere Klassen waren in der Volksbücherei oder ließen sich an Stationen vorlesen.

Scheckübergabe

Am Freitag den 16.9.2022 erhielt unsere Schulleiterin Christiane Racher von der Eventmanagerin des FLAIR Nadja Sossau einen Scheck der P+P Stiftung in Höhe von 15.000€ zur Anschaffung von iPAds zur Unterstützung des digitalisierten Lernens.

Plogging“ – Wer oder was ist das denn?!

Rückblicke

Im Rahmen unseres Erstrebens eine Umweltschule zu werden, scheuten wir uns nicht mal davor uns auch noch nach einer anstrengenden Schulwoche an einem Freitag Nachmittag zu treffen, um dem Titel näher zu kommen.
Auch das Wetter war uns wohlge„sonnen“ und somit spitzte sogar diese von Anfang bis Ende unserer Plogging-Aktion durch die Wolken.
Doch was hat es nun mit diesem „Plogging“ auf sich? Kurz und knapp erklärt: Während des Joggens sammelt man unterwegs Müll auf.
Unterstützt bzw.
ins Leben gerufen wurde diese Aktion durch eine Lehramtsstudentin im Rahmen ihrer Zulassungsarbeit für die Uni zusammen mit dem Coach Marco del Popolo.
Um 14 Uhr trafen wir uns auf dem Pausenhof und nach einer kurzen Einweisung und einem kleinen Warmup, schwirrten wir auch schon in Kleingruppen aus – ausgestattet mit Handschuhen und Mülltüten.
Das Witzige dabei war: Am Anfang konzentrierte man sich ausschließlich aufs Joggen und übersah den ganzen Müll.
Als man sich dann doch auf den Müll fixierte, der uns durch das Sonnenlicht oft schon von Weitem entgegenglitzerte, vergaß man dabei tatsächlich das Joggen – ein Teufelskreis! 🙂 Gut dass zwischendurch immer unsere Coaches auftauchten und uns wieder an die Kombination „Sammeln und Joggen!!!“ erinnerten.
Nach einer knappen Stunde fanden sich die Gruppen wieder im Pausenhof ein – alle mit großer Ausbeute! Danach stärkten wir uns noch mit Obst und Gemüse sowie Zitronen- oder Rosmarinwasser.
Nach dem Gruppenfoto zusammen mit all dem Müll endete die Aktion und wir können uns auf die Schultern klopfen, denn wir haben sowohl etwas Gutes für uns als auch für die Umwelt gemacht! Bei unserem nächsten Spaziergang werden wir wahrscheinlich mit ganz anderen Augen durch die Natur schlendern! Auf alle Fälle hat es Spaß gemacht!

Trommelzauber Februar 2019

Eine Bombenstimmung herrschte in der Woche vom 18. bis 22. Februar 2019 bei uns an der John-F.-Kennedy-Grundschule. Nicht etwa wegen der Fliegerbombe, die gleich zu Beginn in unmittelbarer Nähe gefunden wurde und uns fast einen Strich durch unsere Projektwoche gemacht hätte. Nein, es war der Otto mit seinen unzähligen großen, kleinen und winzigen Trommeln, die er alle für uns mitgebracht hat. Unsere Projektwoche stand nämlich dieses Jahr unter dem Motto „Trommelzauber“.

Jeden Tag in der Früh trafen wir uns alle in der Turnhalle zum gemeinsamen Trommeln. Anfangs klang es noch sehr unharmonisch, weil wir das Taktgefühl noch nicht so richtig entwickelt hatten. Doch zusammen mit den tollen Liedern aus „Tamborena“ und mit Ottos Unterstützung wurden wir im Laufe der Woche immer professioneller.
Doch das war natürlich längst nicht alles was uns erwartete! In verschiedenen Gruppen eingeteilt kamen wir zu unterschiedlichen Zeiten mit Otto zusammen, um für das Theaterstück „Das Geheimnis der Zaubertrommel“ zu proben. Es gab die Bäume, die Krokodile, die Sterne, die Kürbisse, die Muscheln und die Affen. All diese begleiteten unsere Hauptakteure Juju und Siyabonga, die beiden Gwschwister, die von ihren Eltern auf die Suche nach der Zaubertrommel geschickt wurden, damit es wieder regnete im trockenen Afrika. Die Zwei fanden viele neue Freunde, die ihnen halfen, die Zaubertrommel zu finden, und ihnen wurde dabei ans Herz gelegt, dass sie gut mit Bäumen und Tieren umgehen sollen. Schließlich schafften sie, was ihnen aufgetragen wurde und der Regen kam zurück…

…Und es ging noch weiter: Wir erfuhren in dieser Woche noch viel zum Thema Afrika: Neben dem Basteln der Masken für das Theaterstück konnten wir ein afrikanisches Lapbook oder ein Kunstwerk mit der Strohhalm- oder Handabdrucktechnik gestalten. Einige schauten sich einen Film über die mühsamen Schulwege der Kinder auf diesem armen und doch reichen Kontinent an. Wir durften die Aula besuchen, in der wir als Leselöwen in die afrikanische Welt eintauchen durften. Es war sogar eine Kunstausstellung aufgebaut, durch die wir uns im galerywalk durchgeschlängelt haben. Hier konnten wir unsere Gedanken, Gefühle und Eindrücke zu den Bilder auf kleine Zettel notieren und fixieren. Das und noch vieles mehr ist uns in der Projektwoche geboten worden.
Unser Highlight war natürlich die Aufführung des Theaterstücks vor unseren Eltern. Trotz der ganzen Aufregung hat alles „klasse, super, spitze“ geklappt. Am liebsten würden uns wir jetzt immer morgens zum Trommeln treffen!

Milchparty Freitag September 2018

Relativ pünktlich zum neuen Schuljahr wurde die Milch das erste Mal geliefert. Wir machten daraus gleich eine Milch-Mix-Party im Pausenhof. Mit unterschiedlichen Geschmacksrichtungen wie Erdbeer, Kaba und Vanille bedienten einige Lehrer die Kinder an der „Milchbar“.

Das bunte Treiben wurde begleitet von fetziger Musik im Hintergrund, so dass die Milch-Mix-Damen noch besser in Fahrt gekommen sind. Den Kindern schmeckten die verschiedenen „Cocktails“ sehr. Einige kamen sogar mehrmals, um sich ein Getränk holen.

Ab nächster Woche gibt es nun immer im Wechsel einmal Milch und einmal Joghurt. Wir freuen uns auf die weiße und auch gesunde Abwechslung zu unserem Pausenbrot!

Projektwoche „Inklusion-gemeinsam anders“ Mai 2018

Inklusion ist, wenn alle mitmachen können, wenn Nebeneinander zum Miteinander wird, wenn Anders sein normal ist, wenn man eben gemeinsam anders ist. Diese Erfahrung konnten die Kinder bei verschiedensten Angeboten am eigenen Leib spüren:

Im Rollstuhl, die von der Firma Reha & Care bereitgestellt wurden, einen Hindernisparcours bewältigen war sehr anstrengend und funktionierte manchmal nur mit einem Partner.

Im Dunkel-Café betreut von Mitarbeitern des Erfahrungsfeld der Sinne und Freiwilligen des Blindenbundes, verschiedene Gegenstände zu ertasten, Obst und Gemüse zu schmecken ohne etwas zu sehen konnte ganz schön aufregend sein.

Von Blindenhund Diego über die Straße geführt werden erforderte großes Vertrauen. Dank Leonie Neubert (Sängerin und Teilnehmerin bei Deutschland sucht den Superstar) und ihrem Blindenhund Diego erfuhren die Kinder viel über das Leben als stark Seheingeschränkte.

Fragen stellen an unterschiedliche Betroffene (Mitschüler, Lehrer, ehemalige Schüler), die ehrlich und hautnah von ihren eigenen Erfahrungen aus dem Leben mit Besonderheiten erzählten ging unter die Haut.

Einer Unterhaltung in Gebärdensprache folgen, erforderte genaue Beobachtungsgabe.

Von Flo erfahren, der wie ein Vampir aussieht und nicht gerne rennt, weil er nicht schwitzen kann. Oder Von Suki, die mit einem Ringelschwanz auf die Welt kommt. Möglich wurde das durch Autorenlesungen von Holm Schneider und Frauke Angel vom Stachelbart-Verlag.

Gemeinsam mit der inklusiven Band „Alle Neune“ (unter der Leitung von Uschi Dittus) von der Musikschule Fürth zu musizieren, sich mit den Musikern über deren Leben, ihre Arbeit und Hobbys zu unterhalten und auf den großen Auftritt beim Schulfest hinzufiebern brachte uns einander näher.

Beim Schulfest konnten alle, auch die Eltern, das Motto Inklusion – gemeinsam anders – nochmals an verschiedensten Stationen z.B. Malen mit den Füßen, Barfußparcours, Sinnesstationen, Rollstuhlparcours und bei gemeinsamen Tänzen zur Musik von „Alle Neune“ und Schülern erleben.

Wir danken unseren Sponsoren dem Laufteam Fürth e.V. und der Sparkasse Fürth sehr herzlich.

Dringend suchen wir noch Unterstützung für das Schulweghelferteam! Bitte melden Sie sich!